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【流行歌曲的和弦编配】(连载)琴放乐理课堂

论坛首页»
琴放1

琴放1  

2009年7月26日 10:06  发布

107896920
1#
纵观网络里的吉他论坛,基本上每个论坛里的乐理版块都是比较冷清的。
   而现实生活里,很多吉他爱好者对乐理知识也是很空白的。
   为什么?多年来琴放个人一直是一边带吉他学生一边思考这个问题,基本上得出的结论是:目前我们的乐理资料,教材等,都过于呆板,过于追求完美系统性,而忽略了它的通俗易懂的趣味性。从而使得很多朋友特别是业余爱好者对乐理望而却步,反过来又因为乐理知识的贫乏使得很多人在学吉他的过程中遇到了瓶颈。
   PS:本文并非是非常完整系统的乐理教程。
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20

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屹立风雨中

屹立风雨中  

2009年7月26日 11:00  发布

2#
期待~
乐理是每一个想提高水平的同学必修课程
hailin01080108

hailin01080108  

2009年7月26日 11:08  发布

3#
期待楼主的连载,很想学学乐理。
花生

花生  

2009年7月26日 11:57  发布

4#
看过琴放老师编的一些谱子,不错.希望以后多多能做这方面的文章
pophero

pophero  

2009年7月26日 12:08  发布

5#
我在教学生的时候一向很重视乐理的教学
蒜瓣

蒜瓣  

2009年7月26日 13:29  发布

6#
欢迎琴老师来这里交流!
zsxywz0928

zsxywz0928  

2009年7月26日 16:52  发布

7#
期待聆听琴放老师的教诲~~~~
wajt

wajt  

2009年7月26日 22:33  发布

8#
琴放老师来这里了,期待您继续发表文章!!
快乐的气球

快乐的气球  

2009年7月26日 22:50  发布

9#
为什么注册一个琴放1的ID呢?难道遭遇山寨了?
nirvana2082

nirvana2082  

2009年7月27日 14:16  发布

10#
正文呢
琴放1

琴放1  

2009年7月27日 19:20  发布

11#
各位对不起,连续忙着  现在赶紧来开始。
琴放1

琴放1  

2009年7月27日 20:06  发布

12#
本帖最后由 琴放1 于 2009-7-27 22:06 编辑

【音程】
度,是一种单位,用来衡量音与音之间听觉上的距离。它是我们的前辈们人为规定的。
很多很多朋友都听说过“八度”,“标准音”。
那么,假如是你,你会怎样来回答什么是八度?什么是标准音?

每一个听起来有固定音高的音,它的振动式有规则的,它是保持在一个频率上的。
如此,老前辈们定出了一个国际标准:440HZ。把这个频率为440HZ的音规定为标准音a。
然后,通过实践,老前辈们发现频率为二倍关系的两个音,比如220HZ,440HZ,880HZ这样的倍频关系的音听起来很有相似性!比如低音1,高音1,这两个音听起来虽然高度相差很多,但是很类似。
      举个例子,我们唱歌唱到很高的部分会很吃力唱不上去,这时候我们经常会低下来唱。因此我们会经常听到“低八度唱”的说法。这个时候虽然感觉低了很多,但是并不冲突,也不感觉到走调,走音,和歌曲的伴奏结合在一起也感觉依然很和谐。
      为什么感觉依然很和谐?就是因为倍频关系的这种相似性!
      (PS:很多学吉他的朋友都知道或听说过:拿起电话,“嘟......”这个声音就是我们吉他标准音调弦的第五弦空弦的A音。为什么?因为电缆厂家所生产出来的电话线是按照440HZ的标准来生产的。当然了,这个我们不必深究,更高深的问题就让物理学家们来解释吧)。
      但是我们既然要学音乐,学吉他,那么简单的了解这个标准音的来源还是应该的。您说对不对?来,喝杯水,歇一下我们再继续。
王东

王东  

2009年7月27日 20:12  发布

13#
吼吼!!!!
琴放1

琴放1  

2009年7月27日 23:38  发布

14#
简单明了的说:两个形成倍频关系的音,构成了八度。
    那么,在这两个音之间,定出了一组音阶。由于前面所说的倍频关系的相似性,于是这一组音阶就可以上下循环扩展,形成了一组一组相连接的音阶。
    后来,十二平均律的理论得到全世界的认同。它的原则就是:在八度关系的两个音(含)之间,按12等份来划分。每一份为半音,两个半音就等于一个全音。我们可以简略的看成“0.5”、“1”。
C      #C(bD)   D    #D(bE)    E F         #F(bG)     G     #G(bA)   A    #A(bB)  B  C
1     #1(b2)     2    #2(b3)    3 4        #4(b5)       5    #5(b6)    6   #6(b7)   7  1
   (PS:在十二平均律中,半音是是构成音乐的最小单位。而实际上,还可以细分为“1/4音”,......。当然了,再细分下去并无太大意义,因为人的耳朵听觉灵敏度是有限的。听觉敏感的人大都能听到出“1/4音”,所以“1/4音”在音乐上其实运用也很广泛的。)

       这个时候问题出现了:在这样的十二个等份里面,几乎没有人能够把它们按顺序连接起来一个一个唱准的。(你不相信的话你可以尝试一下看看你是否能唱准这十二个半音阶的连接)。
    但是不管如何,有一个体系是最普遍的,几乎人人都唱得准的:
    C  D  EF  G  A  BC
    1  2  34   5  6  71
      这个体系就是我们常说的大调音阶。它把这十二个半音分成八个音级,并且按“全全半全全全半”的规律来进行组合。这样的一个大调音阶的体系,在全世界是最普及,最朗朗上口的。
(不同的民族,不同的地区也会有不同的体系,每一种体系都会直接体现出该体系的风格。比如美国黑人的布鲁斯,中国的五声音阶,吉普赛人的弗拉门戈等。没有人是全能的,因此你只会听到某某某布鲁斯大师,某某某弗拉门戈大师之类的称呼,而不会听到有全能大师的称呼。这个就类似于武侠小说里的江湖门派,烦不胜数。PS:你也可以自己去形成自己的体系成为开山鼻祖,关键是别人能否接受你的这个体系?你收不收的到门徒?无人接受的话,那你就没有江湖地位)。
蒜瓣

蒜瓣  

2009年7月27日 23:42  发布

15#
继续 琴老师 写的很好呀 期待
琴放1

琴放1  

2009年7月27日 23:58  发布

16#
啰嗦了一大堆废话之后,明天回到正题。(学乐理,要慢条斯理!心急吃不到热豆腐的)。
hxchun

hxchun  

2009年7月28日 08:24  发布

17#
zsxywz0928

zsxywz0928  

2009年7月28日 09:43  发布

18#
guitarjohn

guitarjohn  

2009年7月28日 11:13  发布

19#
加入琴老师的乐理课堂. 想问一下老师. 本课堂的目标是 和弦编配吗?
狼志野心

狼志野心  

2009年7月29日 10:22  发布

20#
加入加入!!琴放老师的学生一定很多!
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